ANAFA vient de recevoir un appui dans le cadre du 16e appel à projet du Fond francophone pour les inforoutes (FFI) de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF). Ce soutient de l'OIF permettra à l'ANAFA de mettre en œuvre divers éléments du programme Alf@net pour contribuer à l'éducation des femmes au Mali et au Sénégal, de concert avec ses partenaires : le Groupe Pivot/Droits et Citoyenneté des Femmes (GP/DCF, Mali), le Réseau africain pour l'éducation populaire (RAPEP, France) ainsi que la Direction de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle (DAENF, Gouvernement du Sénégal).

Aujourd'hui, il ne s'agit plus que de savoir lire et écrire pour avoir des chances d'accéder à la connaissance moderne. Les nouveaux outils d'accès et de diffusion du savoir demandent en plus d'autres aptitudes, dont la maîtrise des technologies de l'information et de la communication (TIC). Ce nouveau défi de l'analphabétisme, encore plus énorme que le précédent, concerne toute la population africaine, non seulement ceux qui maîtrise les langues coloniales telles le français ou l'anglais, mais aussi, et surtout, les millions de personnes qui ont été alphabétisées dans leur langues maternelles au cours des dernières décennies. Nous constatons aujourd'hui que les diverses initiatives visant la réduction de la fracture numérique nord-sud ont clairement démontré que seule une prise en charge adéquate des langues nationales africaines dans l'espace des TIC permettra de faire une différence.

L'approche Alf@net innove du point de vue andragogique en favorisant un mode d'apprentissage par étape, stimulant et particulièrement adapté aux adultes, principalement les femmes. En effet, on utilise un outil stimulant, l'ordinateur, et on en facilite l'apprentissage en l'adaptant aux langues nationales du public cible. Une fois que les femmes maîtrisent l'outil informatique, elles se rendent compte que, pour mieux bénéficier de l'Internet, elles doivent apprendre le français. L'expérience passée a montré que toutes les femmes apprenant l'ordinateur en langues africaines désirent apprendre le français. Finalement, le programme utilise donc l'ordinateur comme médium pour l'apprentissage du français, et la consolidation des acquis dans cette langues par la production de contenus.

L'objectif de la phase appuyée par l'OIF est de permettre à des femmes du Mali et du Sénégal d'utiliser un ordinateur en Bamana et en Wolof. Ceci dans le but de renforcer les capacités de ces femmes et leur faciliter l'accès au savoir des inforoutes et à l'apprentissage du français comme langue majeure de la communication sur l'Internet. Cette phase a aussi pour objectif de montrer l'efficacité de l'approche Alf@net pour l'éducation des adultes en Afrique et la réduction de la fracture numérique.